Каждый дурак знает, что до звезд не достать, а умные, не обращая внимания на дураков, пытаются.
Началось все с того, что я изменил привычным джинсам и оделся более-менее солидно. Дети этот тут же заметили и засыпали градом вопросов.
- У вас день рождения?
- Нет, - отвечаю, пытаясь начать урок.
- Праздник?
- Нет.
- Свидание?
- Нет, - отбиваюсь от вопросов в перерыве между порывами объяснить Present Contibuous.
- Точно не свидание?
- Нет.
- А! Вам вчера зарплату выдали!!
Наконец, мне все уже удалось их пристуринить и начать урок...
Но тут зазвучала пожарная сигнализация!
Спокойный женский голос настаивал на немедленной эвакуации.
Визг поднялся невыносимый. Странно, а меня никто не предупреждал об учениях... да и на улице холодновато... или действительно горим? Удалось их построить и организованным стадом выгнать в коридор. Учителя вместе с классами неуверенно топтались, пока не пришло известие, что какой-то придурок случайно задел кнопку.
Так я, все-таки, начну этот чертов урок или нет?
Начал. Немного поговорили о времени и даже удалось набрать добровольцев прочитать диалог.
Пока я занимался тем, что в методике гордо именуется "снятие языковых трудностей", один из добровольцев, не иначе как в порыве восторга и преклонения перед автором, принялся... увлеченно вылизывать страницу в учебнике, на котором этот диалог собственно напечатан и был. Краем глаза наблюдая за этим действом - надеюсь не отравится? пусть делает что хочет, только молчит и не пытается выпрыгнуть из окна третьего этажа, - поясняю грамматику, как вдруг он с громким воплем спохватывается:
- Это же не мой учебник!! А я его облизал...
- Ты что сделал?! - возмутилась хозяйка учебника, срываясь с места. Потыкав пальцем в намокшую бумагу, она страдальчески заметила, - Он его НА САМОМ ДЕЛЕ облизал!
- У вас день рождения?
- Нет, - отвечаю, пытаясь начать урок.
- Праздник?
- Нет.
- Свидание?
- Нет, - отбиваюсь от вопросов в перерыве между порывами объяснить Present Contibuous.
- Точно не свидание?
- Нет.
- А! Вам вчера зарплату выдали!!
Наконец, мне все уже удалось их пристуринить и начать урок...
Но тут зазвучала пожарная сигнализация!
Спокойный женский голос настаивал на немедленной эвакуации.
Визг поднялся невыносимый. Странно, а меня никто не предупреждал об учениях... да и на улице холодновато... или действительно горим? Удалось их построить и организованным стадом выгнать в коридор. Учителя вместе с классами неуверенно топтались, пока не пришло известие, что какой-то придурок случайно задел кнопку.
Так я, все-таки, начну этот чертов урок или нет?
Начал. Немного поговорили о времени и даже удалось набрать добровольцев прочитать диалог.
Пока я занимался тем, что в методике гордо именуется "снятие языковых трудностей", один из добровольцев, не иначе как в порыве восторга и преклонения перед автором, принялся... увлеченно вылизывать страницу в учебнике, на котором этот диалог собственно напечатан и был. Краем глаза наблюдая за этим действом - надеюсь не отравится? пусть делает что хочет, только молчит и не пытается выпрыгнуть из окна третьего этажа, - поясняю грамматику, как вдруг он с громким воплем спохватывается:
- Это же не мой учебник!! А я его облизал...
- Ты что сделал?! - возмутилась хозяйка учебника, срываясь с места. Потыкав пальцем в намокшую бумагу, она страдальчески заметила, - Он его НА САМОМ ДЕЛЕ облизал!
1). Я до сих пор дитё, только переросшее XDD)))
2). Мы в буфет не ходили. Это мы вот сейчас в столовку бегаем и злимся на преподов)))
3). Нет, никого не надо искать! Ты что!!! Домашки надо делать дома, мы их дома и делаем... На переменах зачем далеко уходить? Без надобности))) Это уже только сейчас...
4). А вот я сидел и ждал, пока учитель закончит урок... Записывал домашнее задание в тетрадочку, потом не спеша собирал тетрадочки и ручечки под топот огромного числа ног, выбегающих из класса)))
5). Забавно))) Нам бы за такое на следующей же перемене всему классу втык сделали!!!
А нам ещё один лектор, после того как задержал на 10 минут, ещё на 5 минут задержал, говоря о том, что вы должны бы были пойти жаловаться на то,что я вас задержал, но вы же не пойдёте, вы же добрые, и вы понимаете, что для вашего же блага))) А ещё этот дядечка почти не делал перерыв во время лекции, так как считал что итак мы слишком много на лекции отдыхаем... Ох...
Ensen А у нас был преподаватель, который записывал домашку в перерыве(и несколько раз народ уходил со второй половины пары)))
Не знаю еще что хуже - сидеть без перерывов или тащиться полтора часа до универа, потом еще полчаса (а то и больше) ждать препода, чтобы позаниматься пятнадцать минут, а потом еще полчаса ждать ее с перемены, чтобы посидеть пять минут и снова тащиться полтора часа, но уже домой.
А у нас был преподаватель, который записывал домашку в перерыве(и несколько раз народ уходил со второй половины пары)))
ага ничем не проймешь.
Но результат все равно один - домашку никто не делает.
Но результат все равно один - домашку никто не делает.
Ещё как делали!
Мало того, что он перед каждой парой у 3-х человек её проверял, так мы ещё все сделанные домашки ему дважды в семестр сдавали! А за каждый раз, когда он что-то не находил в домашке ставилась +1 задача на зачёт)))
Слуш, а умный препод. Надо брать его методы на вооружение))
Один всех на лекции в начале пересчитывал, в конце пересчитывал и потом сравнивал количество со списком, который по рядам пускал)))
мне тоже как-то пришлось гнать немцев, которые приползли ко мне на английский, воспользовавшись тем, что я на замене и никого в лицо не знаю.
Нет, просто на лекции мало кто ходит... В качестве административной меры...
Это да, но родители сейчас работают на трех работах и многим не до ребенка. Так что воспитывать должен учитель.
Я, например, японский учила.
Так вот, народ к Мухину - и прогульщики, и двоечники, и мы, краснодипломные, - бежали даже на одну пару.
Классный препод. Нам бы побольше таких. А то большей частью, ходило меньше половины группы (ага, деканат уже бегал посещаемость проверял). И была та же ситуация, что перед госником. "Тебе-то что? (мне то есть) Это твоя тема, а вот я от этой темы далека...." Да, я находил темы для госника весьма симпатичными - музыка (ну и что, что классика) и живопись
Научите?))
А у нас ходят по желанию... На лекции - да, там интересно/неинтересно, отмечают/неотмечают - этим руководствуются... А на семинарах всё равно отмечают, поэтому ходят по желанию(И я тоже)))
У нас на некоторые предметы ходили потому, что препод мог запросто поставить 4 за экзамен
У нас скорее наоборот... Никто за посещение даже всех занятий экзамен не получит, а вот за непосещение нескольких можно вообще получить недопуск к зачётам...
а по мне - плохо. уже сто раз проклял собственную лень
ага, но вот честно - остается осадок, когда всем, кто работал в деканате поставили оценку лучше, чем тем, кто там не работал, но пахал.
Не, у нас за дополнительные нагрузки в виде работы ничего не дают нового... Хотя говорят, что если работать в библиотеке, то на год раньше общагу ближе дают, чем всем)))
PuRiAcTenFoXis, везде свои выкрутасы.
Это да, но вот у нас - сплошные выкрутасы)))
А на нас стационарно забивают
Я один прочёл как Мужчина/Мужчина? =.=
да и ава как раз подходящая
А это у меня всегда так)))
Я один прочёл как
Ну, собственно, кому чего не хватает XDD)))
А почему ненормальный?