Началось все с того, что я изменил привычным джинсам и оделся более-менее солидно. Дети этот тут же заметили и засыпали градом вопросов.
- У вас день рождения?
- Нет, - отвечаю, пытаясь начать урок.
- Праздник?
- Нет.
- Свидание?
- Нет, - отбиваюсь от вопросов в перерыве между порывами объяснить Present Contibuous.
- Точно не свидание?
- Нет.
- А! Вам вчера зарплату выдали!!
Наконец, мне все уже удалось их пристуринить и начать урок...
Но тут зазвучала пожарная сигнализация!
Спокойный женский голос настаивал на немедленной эвакуации.
Визг поднялся невыносимый. Странно, а меня никто не предупреждал об учениях... да и на улице холодновато... или действительно горим? Удалось их построить и организованным стадом выгнать в коридор. Учителя вместе с классами неуверенно топтались, пока не пришло известие, что какой-то придурок случайно задел кнопку.
Так я, все-таки, начну этот чертов урок или нет?
Начал. Немного поговорили о времени и даже удалось набрать добровольцев прочитать диалог.
Пока я занимался тем, что в методике гордо именуется "снятие языковых трудностей", один из добровольцев, не иначе как в порыве восторга и преклонения перед автором, принялся... увлеченно вылизывать страницу в учебнике, на котором этот диалог собственно напечатан и был. Краем глаза наблюдая за этим действом - надеюсь не отравится? пусть делает что хочет, только молчит и не пытается выпрыгнуть из окна третьего этажа, - поясняю грамматику, как вдруг он с громким воплем спохватывается:
- Это же не мой учебник!! А я его облизал...
- Ты что сделал?! - возмутилась хозяйка учебника, срываясь с места. Потыкав пальцем в намокшую бумагу, она страдальчески заметила, - Он его НА САМОМ ДЕЛЕ облизал!