читать дальшеРебенок начинает едва ли не с первых шагов подражать.
Родителям. Друзьям. Кумирам.
Этому ведь учит нас психология.
Но почему тогда это не учитывают все эти умные, умудреные годами методисты и неотразимо-всезнающие чиновники?
Как часто сейчас слышно о рушащейся системе образование, о том, что оно так устарело, что нужные молодые образованные специалисты, чтобы эту самую школу возрадить...
Нет, я не буду рассказывать о том, сколько платят этим самым молодым перспективным учителям.
Лучше обращусь к тому, как их учат и что с них требуют.
В любом учебнике методики вы найдете, бесспорно, огромное количество цветистых фраз о том, что надо мотивировать детей, подходя к каждому индивидуально, о том, как правильно строить урок - чтобы дети и заинтересовались его содержанием, и материал новый усвоили, и отдохнуть успели, и навыки закрепили и рефлексировали, что они сегодня узнали, и какие у них ошибки...
Много чудеснейших фраз.
Но все они бесполезны.
Любой учебник методики - это две-три постоянно повторяющиеся мысли и огромное количество воды.
Он оставляет больше вопросов, чем ответов. Но когда задашь это випросы, без сомнения услышишь: "Методика не дает универсальных рецептов!"
Значит нельзя научиться по книжкам всем этим приемам и тому, что делать, чтобы добиться этих роскошных, правильных результатов.
Тогда откуда их брать?
Из жизни.
И тут снова приходит извечное подражание.
Оказываясь в школе, молодой педагог начинает действовать так, как действовали в свое время его школьные учителя, и как действуют преподаватели в университете.
То есть - по-старому.
Не знаю. Может в вашей стране, в вашем регионе, в вашем городе, в вашем районе, в вашем университете, в вашей школе все по-другому. Но я сам этому свидетель.
Наша система образования никуда не движется не потому, что у нас нет вузов, методистов и чиновников, постоянно ее развивающих. Нет.
Они никуда не движется потому, что нет примеров. Не кому подражать.
Не надо цветистых фраз. Просто покажите студентам, как провести этот идеальный урок, покажите на них самих. Тогда они поймут и возьмут на вооружение. Они не могут не потому, что бесталантные, не потому, что ни о чем не заботятся... просто они не знают, что это такое, этот направленный на развитие личности урок с индивидуальным подходом.
Сколько бы новшеств ни вводили, каких бы программ ни писали, ничего не будет, пока студенты не увидят, не почувствуют это в действии. Такие уж они толстокожие, что познать все могут лишь на своих шкурах.
@темы:
Школьный вальс,
студенческая проза,
разговор с Космосом
-
-
27.02.2010 в 21:08-
-
27.02.2010 в 21:09конечно. Орочимару прямое доказательство хД
-
-
27.02.2010 в 21:13-
-
27.02.2010 в 21:15А Хидан с Какузу? там по-иоему была фраза типа "любовь зла - полюбишь и козла", нэ? Оо
А Итачи и Саске? А Мадара и Хаширама? Мадара и Изуна?
Кисимото и Саске?-
-
27.02.2010 в 21:21Ну, тут только со стороны Итачи можно намёки разобрать.
Кисимото и Саске?
А это - суперканон.
-
-
27.02.2010 в 21:28Но можно же)))
А это - суперканон.
доо, мегаканон)) Киши фанатка Саске номер один хД
-
-
27.02.2010 в 21:38Miss Choko, конечно, не пропускают))) если смотрят, то точно хвалят чудо препода.
Яойщик? Ну, да, пожалуй, есть. Забуза и Хаку - 100%. Про остальных не скажу - с яоем отношений не поддерживаю.
-
-
27.02.2010 в 21:48-
-
27.02.2010 в 21:50ну, не говори за всех)) знаю деток которые до дрожи в руках спорят подонок Саске или нет
А я труфангёрл хД Diss my OTP and DIE!!!! xDD
-
-
27.02.2010 в 23:13Miss Choko, конечно, есть и такие. Вторые классы на эту тему точно не спорят - про пятые не знаю, не спрашивал
-
-
27.02.2010 в 23:24ну, про вторые это ясно) А вот в пятых такие найдутся я уверена ^^
-
-
28.02.2010 в 11:08-
-
28.02.2010 в 11:53нужно верить в детишек))
-
-
28.02.2010 в 19:11-
-
28.02.2010 в 19:12-
-
28.02.2010 в 19:15-
-
28.02.2010 в 19:28это называется стены. Когда одна сторона не хочет и не может услышать другую, а иная сторона не хочет и не может всё объяснить)
-
-
28.02.2010 в 19:32Мне вообще очень обидно за нашу школу и отношение к детям.
-
-
28.02.2010 в 19:54дети - мелкие сучата) По крайней мере такие, как я. Но знаешь что в них хорошего? Они не лицемерны. В классе 7-8 ты увидишь это в первый раз. Им срать на твои слова, на твои поступки и на твои мысли о них. И они не пытаются это скрыть, подлизываясь к тебе.
-
-
28.02.2010 в 20:02-
-
28.02.2010 в 20:07Ну. знаете, к кому как хДД Ко мне так и не пришло.
И не смотря ни на что люди меня обожают >< Порой это начинает бесить-
-
28.02.2010 в 21:08-
-
28.02.2010 в 21:22-
-
28.02.2010 в 22:27-
-
01.03.2010 в 02:30а не напускная ли эта наивность?)
А жить да - гораздо интереснее) Правда и боли и разочарований в такой жизни больше, но зато она пестрит красками
-
-
02.03.2010 в 07:42))))) кто знает? кто знает???
Бояться боли и разочарований - значит не двигаться вперед. Главное, уметь их преодолевать.
-
-
02.03.2010 в 16:53Порой небо посылает нам непосильные испытания.
-
-
02.03.2010 в 20:11Непосильные? Может быть. А может быть и посильные, просто чтобы их вынести нужно использовать ВСЕ, что у тебя есть.
-
-
02.03.2010 в 21:30использовать ВСЕ, что у тебя есть.
Посмотрите на маньяков, психически больных, самоубийц и просто случайных людей, которых вы бы не раздумывая назвали бы дьяволами и сволочами. Мы прокляты небом и оно нас ненавидит
-
-
02.03.2010 в 21:56Нет, нам всем дан шанс, я верю.